في خطوة تشريعية جريئة تعكس حرص الدولة على تطوير منظومة التعليم ومراعاة البعد الاجتماعي للأسر المصرية، شارك المستشار محمود فوزي، وزير الشئون النيابية والقانونية والتواصل السياسي، في اجتماع لجنة التعليم بمجلس النواب لمناقشة مشروع تعديل قانون التعليم رقم 139 لسنة 1981، والذي تضمن مقترحًا بإدخال نظام تعليمي جديد يحمل اسم "البكالوريا المصرية" كبديل متكامل للثانوية العامة، دون إلغائها.
وأكد المستشار فوزي، خلال الاجتماع، أن النظام الجديد لا يُلغي النظام القائم بل يضيف إليه، ويمنح الطالب حرية الاختيار بين الاستمرار في الثانوية العامة المعهودة أو التوجه إلى نظام "البكالوريا" الذي يُصمم وفقًا لميول الطالب وقدراته، ويمنحه أكثر من فرصة لاجتياز الامتحانات دون أن يكون المجموع هو الفيصل الوحيد.
وأوضح الوزير أن "البكالوريا المصرية" ستكون متاحة مجانًا، وتبدأ عقب المرحلة الإعدادية وتستمر لثلاث سنوات، وتحتوي على مواد أساسية موحدة بجانب مواد اختيارية تمنح الطالب مسارًا تعليميًا يتناسب مع تطلعاته الأكاديمية أو المهنية.
وفي تأكيد على أن التعديل لا يهدف إلى خلق صدمة في النظام التعليمي، شدد الوزير على أن النظام الحالي للثانوية سيظل كما هو، مع توفير المسارات البديلة التي تواكب المعايير العالمية وتراعي اختلاف قدرات الطلاب وتنوع اهتماماتهم.
ولفت المستشار فوزي إلى أن الحكومة أبدت تجاوبًا واسعًا مع الملاحظات البرلمانية التي طُرحت خلال جلسات المناقشة، مشيدًا بالتعاون المثمر بين السلطة التشريعية والتنفيذية، الذي أثمر عن توافق كامل بشأن النصوص القانونية المقترحة.
وأشار إلى أن النظام الجديد سيسهم بشكل مباشر في الحد من الدروس الخصوصية، وهي المشكلة التي أثقلت كاهل الأسر المصرية لعقود، حيث يعتمد على تنمية المهارات وفهم المحتوى بدلًا من الحفظ والتلقين.
وخلال الاجتماع، وافقت اللجنة على مشروع القانون مادةً مادة، مع إقرار تعديلات جوهرية على بعض النصوص، أبرزها إدخال مواد جديدة تحت رقم ٣٧ مكرر وما يتبعها، واستبعاد تعديل مواد أخرى بناءً على توافق اللجنة، على أن يُعرض القانون لاحقًا على الجلسة العامة للتصويت النهائي.
وفي ختام الجلسة، وجّه الوزير فوزي الشكر لأعضاء لجنة التعليم ولرئيس مجلس النواب، مؤكدًا أن هذا التعديل التشريعي يمثل نقطة تحول مهمة في مستقبل التعليم المصري، ويأتي ثمرة خمس سنوات من العمل المشترك والتخطيط المستند إلى واقع المجتمع وطموحات شبابه.
